¿De qué se trata la educación emocional?

educacion emocional
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Actualmente se considera que la educación emocional es fundamental para el aprendizaje de los niños y jóvenes. Se trata de una nueva mirada educativa que responde a necesidades pedagógicas no atendidas en las materias académicas tradicionales.

El principal objetivo de la educación emocional es el desarrollo de competencias emocionales, tales como  la conciencia emocional, la regulación emocional, la autogestión, la inteligencia interpersonal, las habilidades de vida y bienestar, entre otras.

La base teórica de la educación emocional son: la neurociencia, la teoría de las inteligencias múltiples, la inteligencia emocional, los movimientos de la renovación pedagógica entre otros. Tradicionalmente la escuela se ha centrado en los aspectos cognitivos, priorizando la adquisición de conocimientos científicos y técnicos y dejando de lado el conocimiento acerca de las personas, sus sentimientos y emociones.

En la actualidad, la ciencia, y más precisamente la neurociencia, ha rescatado la vinculación entre las emociones y el pensamiento como base para cualquier actividad humana. En este sentido, el informe Delors (UNESCO 1998) sostiene que la educación emocional es un complemento ineludible en el desarrollo cognitivo y una herramienta fundamental de prevención de muchos problemas de los seres humanos que tienen su origen en las emociones.

La puesta en práctica de la educación emocional conlleva diseñar programas fundamentados en un marco teórico, y con recursos humanos capacitados debidamente; para ello  se necesita material curricular previamente elaborado y fundamentado.

Resulta difícil definir en pocas palabras a la educación emocional, pero se puede afirmar que es un proceso educativo, continuo y permanente, que pretende potenciar el desarrollo emocional como complemento indispensable del desarrollo cognitivo, constituyendo ambos los elementos esenciales de la formación integral de la personalidad.

En este sentido, se pretende desarrollar los conocimientos y habilidades sobre las emociones con objeto de capacitar al individuo para afrontar situaciones de la vida cotidiana con mejores herramientas. El fin último es aumentar el bienestar personal y social del ser humano.

La educación emocional es un proceso educativo continuo y permanente a lo largo de todo el ciclo vital, ya que es lógico que en cualquier momento de la vida se puedan producir conflictos que afectan el estado emocional de las personas y que requieran de atención psicopedagógica.

Especialmente los niños y jóvenes necesitan, en su desarrollo hacia la vida adulta, que se les proporcionen recursos y estrategias para enfrentarse con las inevitables experiencias que depara la vida. En definitiva, se trata de capacitar a todas las personas para que adopten comportamientos que tengan presente los principios de prevención y desarrollo humano. Aquí la prevención está en el sentido evitar problemas como consecuencia de perturbaciones emocionales.

Los seres humanos tenemos pensamientos autodestructivos y comportamientos inapropiados como consecuencia de una falta de control emocional; esto puede conducir, en ciertas ocasiones, al consumo de drogas, conducción temeraria, anorexia, comportamientos sexuales de riesgo, violencia, angustia, ansiedad, estrés, depresión, suicidio, etc. La educación emocional se propone contribuir a la prevención de estos efectos.

Por otra parte se propone el desarrollo humano; es decir, el crecimiento personal y social, como así también de la personalidad integral del individuo. Esto incluye el desarrollo de la inteligencia emocional y su aplicación en las situaciones de la vida. Por extensión esto implica fomentar actitudes positivas ante la vida, habilidades sociales, empatía, etc., como factores de desarrollo de bienestar personal y social.

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